Chartre déontologique                                                                                                                           

Ces programmes de formation sont denses, synthétiques et sont en évolution permanentes. On   les intègre progressivement en les renouvelant mais aussi grâce à son expérience propre. Très attaché à la qualité des prestations, l'efficacité de nos actions de formation est avant tout focalisé sur le strict respect des engagements ci-dessous constituant une garantie de réussite des formations.

1. Qualité et cohérence des programmes de formation .                                                            

Le choix d'une formation constitue une décision importante. Il s'agit pour vous d'un investissement de plusieurs journées de travail. C’est pourquoi nos programmes mettent en évidence, de façon précise et explicite, tous les aspects pédagogiques et organisationnels du séminaire, pour vous permettre d'effectuer votre choix en toute connaissance de cause.

2. Priorités et choix pédagogiques.                                                                                                  

Pour assurer la meilleure optimisation de vos talents et de vos compétences, ces formations vous offrent un contenu dense, orienté essentiellement sur vos priorités professionnelles et/ou personnelles. Il s'agit de programmes et de méthodes pédagogiques constamment actualisés et améliorés. Tout au long du parcours de formation, notre objectif principal est de favoriser votre progression en satisfaisant bien sûr les objectifs pédagogiques du séminaire.

3. Optimisation du processus de formation .                                                                                  

Notre impératif pédagogique est de traiter tous les sujets du programme. Les contenus de formation sont présentés simplement, puis démontrés directement par le formateur en exercices partique. Puis chaque membre du groupe expérimente la technique à partir de 3 positions clés : 1) en qualité d'accompagnant, pour intégrer l'ensemble du processus technique ; 2) en qualité d'accompagné pour expérimenter et valider l'apprentissage par une expérience personnelle ; 3) en qualité d'observateur, pour donner son propre feedback sur le déroulement de la technique. Il s'en suit un échange en sous-groupe, puis une remontée en grand groupe afin que toutes les expériences vécues profitent à l'ensemble des membres du groupe. 

4. Qualité et modernité des supports pédagogiques.                                                                  

La documentation technique fait partie intégrante de nos formations. Elle vous permet de consulter les sujets exposés lors de différentes étapes du séminaire. Elle vous permet également de constituer un dossier de référence sur les stages et les thèmes abordés. Son utilité se focalise sur plusieurs niveaux :
  • Elle constitue le fil conducteur du parcours de chaque formation.
  • Elle contient toutes les techniques apprises pendant le stage ainsi que les bases organisationnelles et méthodologiques des formations,
  • Elles constitue des repères pour appliquer avec efficacité chacune de ces techniques.
  • Elle sert de « référentiel » pour la réalisation des travaux de mise en œuvre des nouvelles compétences. 

5. Principe d'animation                                                                                                                        

La valeur d'un séminaire, pour l’essentiel, dépend de la valeur des intervenants qui l'animent. C'est sur ce point que nous portons l'essentiel de nos efforts.  Nos intervenants sont choisis non seulement pour leur expertise largement reconnue dans leurs domaines de compétence, mais également en raison de leurs aptitudes pédagogiques, de leur présence, de leur talent pour faire partager une expérience ou pour exposer clairement des théories ou des techniques. Aussi complexes soient-elle.

6. Expériences et compétences .                                                                                                      

Les méthodes développées vous permettront d'intégrer les nouvelles connaissances, savoir-faire et savoir être, essentiels à votre développement. Ces méthodes pédagogiques vous entraînent à trouver vos propres réponses pratiques à des questions que vous serez amené à vous poser concernant l'évolution de vos propres méthodes et approches humaines et organisationnelles. Il s'agit notamment pour nous de :
  • Mises en situations et simulations fondées sur l'éthique de la performance.
  • Déploiement de votre réactivité / responsabilité en termes de "style de communicant", de leadership et d’efficacité à faire passer vos idées et vos messages avec conviction et respect des différences.
  • Mises en reliefs de vos talents en valorisant d’abord vos points forts et souligner ensuite les points que vous devez améliorer. Ce dispositif de formation intègre des formules associant du travail en salle et parfois en téléconférence. Le processus de formation reste très interactif et adapté en permanence à vos besoins d’échanges et de développement.

7. Individualisation des plan d'action                                                                                              

Toutes les formations intègrent l'élaboration d’actions de progrès orientées sur les domaines de vie dans lesquels vous souhaitez avancer : plan personnel, familial, social et professionnel avec :
  • Analyse des résultats de vos expériences sur le plan des méthodes utilisées, des attitudes adoptées, des obstacles rencontrés,
  • Mise au point des actions correctives par des travaux pratiques accompagnés de méthodes appropriées,
  • Intégration de nouveaux savoir-faire opérationnels afin d’appliquer, en fonction des contextes et des personnes, les bonnes méthodes au bon moment pour produire un maximum d’efficacité.

8. Suivis personnalisés.                                                                                                                      

Au terme des stages vous avez la possibilité de solliciter les intervenants pour des séances de travail plus individualisées Cette démarche vous permet d'aller jusqu'au bout de votre progression, en transposant les nouveaux acquis dans l'application réelle. Ces interventions, gratuites ou définies dans le cadre d’un contrat, s'appuient essentiellement sur l’analyse des résultats obtenus et sur une évaluation de la mise en application des acquis du séminaire.

9. Accueil et formation                                                                                                                        

Votre participation active au séminaire est d’environ sept heures par jour. Afin d'assurer au groupe un confort suffisant, notre organisation porte la plus grande attention aux aspects techniques et hôteliers. Les repas et les petits déjeuners favorisent la convivialité, ainsi que notre choix systématique de sites offrant un environnement favorable à la disponibilité, voire au recueillement des stagiaires en formation.

10. Renouvellement des programmes de formations.                                                                                                                      

Votre participation à une formation peut entraîner soit un travail de construction de votre projet personnel, soit des réajustements de priorités. Nous vous proposerons alors de réaménager votre programme de façon à préserver le meilleur rapport investissement / temps. Par ailleurs votre inscription à un ou plusieurs modules de formation, vous donne le droit de renouveler, aussi souvent que vous le souhaitez, votre formation et ce, quelle que soit la région souhaitée.Vous êtes alors considéré comme inscrit en VIP et seuls des frais minimes de participation  vous sont facturés.           
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